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陕西理工学院努力做到“六坚持”

发布日期:2004-05-24 11:11:00    资料来源:     作者:    点击:[]

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陕西理工学院努力做到“六坚持”

2004年05月24日 11:11 资料来源: 作者: 责任编辑: 点击:[2250]


???????扩招后,如何确保高校教育教学质量和办学水平的不断提高?合校后,又如何有力地促进两校的实质性合并和融合。陕西理工学院从“大局着想,小处着手”,在办学实践中努力做到“六坚持”,实现了学院校风建设、教风建设、学风建设的有机结合,使这所挂牌合并仅两年多的高校充满了蓬勃生机。“六坚持”的具体内容包括:

坚持党对学校工作的领导。具体说就是坚持政治上的领导,认真贯彻党的路线、方针、政策,保证了社会主义办学方向;坚持思想上的领导,不断加强和改进学院的政治思想工作;坚持组织上的领导,不断完善了党委领导下的院长负责制。

坚持发展是硬道理。对于合并组建的陕西理工学院来说,离开发展的主题谈融合,融合就失去了目的。而且,融合作为一个过程,其中的一些问题在发展的过程中,依靠发展的成果来逐步解决。因此,围绕发展推动融合,在发展中实现融合,成为该校一条主要的指导思想。

坚持为地方经济服务的思想,努力办出学校的特色。学院坚决摒弃计划经济体制下形成的旧的办学观念,树立面向社会、融入市场的大教育观,坚定不移地把学院教育融入地方经济的发展之中,在为社会服务的同时,拓展了自己的办学空间,在服务中发展壮大自己。

坚持教学为中心,教师是关键的办学方针。学校的工作头绪很多,但教学工作是中心;学院的几支队伍都很重要,但教师是主体,师资队伍是关键。基于这种认识,该院在任何情况下都做到了扭住“中心”不放松,把握“关键”不动摇。

坚持把提高教育教学质量作为学校工作永恒的主题。2004年是学院的教学质量管理年,该院在进一步完善教学质量监控体系的基础上,改革教学内容,更新教学方法,狠抓教学的各个环节,强化对学生的教育管理,保证了教学质量不断提高。该院遵循教育规律,正确处理发展与质量的关系,全面提高办学质量和效益,促进了规模、结构、质量、效益协调发展。

坚持全院大团结。针对合校的实际,该院广泛开展讲团结、顾大局、比贡献的宣传教育活动,消除了隔膜,增强了信任,理顺了关系,凝聚了人心,加快了原来两校的实质性融合进程。

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